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          5S与目视管理

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          • 开课时间:2009年12月05日 09:00 周六 已结束
          • 结束时间:2009年12月06日 17:00
          • 开课地点:广州市
          • 授课讲师: 马老师
          • 课程编号:79083
          • 课程分类:生产管理
          •  
          • 收藏 人气:527
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          培训受众:

          一线主管、班组长、领班、5S推行主管、5S专员、生产经理、生产主任等

          课程收益:

          《5S与目视管理》课程将让您透彻领悟5S含义,熟练掌握5S推进技巧以及长效维持5S的一套管理机制??!课程一开始就给您带入生产现场意境之中,课程全程贯穿生产现场实际的全景案例,分步骤的讲授与辅导演练,将使您在两天的培训中获得等同于亲身经历的感受效果,让您带着期望而来,带着完整实战技巧而归,相信您必有意想不到的收获。

          课程大纲:

          课程背景:
          “5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐?5S不能给我企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了?工作够忙的了,哪有时间做5S?”……
          我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?
          5S传到中国已经20多年,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人意,我们常??吹饺缦碌南窒螅?br/> ·员工对5S积极性不高,认为就是额外的负担
          ·上司来了做一做,上司一走马上变了样
          ·检查的时候赶紧做做,不检查的时候就一团糟
          ·5S推行一段时间后现场是变了样,但时间一长,又回到原地,效果无法保持
          ·5S仅仅停留在3S阶段,没有积极实施改善,没有更高一层建立起5S长效机制……


          课程大纲:
          第一单元:5S基本概述
          第一节:工厂第一印象
          第二节:何为5S
          第三节:企业实施5S的理由
          第四节:推行5S管理的真正目的
          第五节:5S之间的关系
          第六节:5S的三大支柱
          第七节:5S的推进层次
          第二单元:5S与各个管理系统的关系
          第一节:5S与合理化
          第二节:5S与企业改善
          第三节:5S与ISO9001质量管理体
          第四节:5S与精益生产方式
          第三单元:5S推行要领
          第一节:1S-整理
          ·状态识别的含义
          ·要与不要的基准
          ·放置准则
          ·非必须品的处理准则
          ·红单作战
          ·5WHY法则
          ·整理的难点
          第二节:2S-整顿
          ·各有其位各在其位
          ·物料寻找百丑图
          ·如何排除寻找的麻烦
          ·工、辅具的整顿
          ·在制品的整顿
          ·材料仓库的整顿
          ·标准规程的整顿
          ·设置的整顿
          ·整顿的三要素
          ·整顿的难点
          第三节:3S-清扫
          ·清扫就是检查
          ·清扫的推行
          ·清扫与沟通的关系
          ·清扫责任区
          ·标准与制度
          ·污染源的清扫与控制
          ·清洁用具的管理
          ·清扫的典型问题
          第四节:4S-清洁
          ·行为与目的的关系
          ·清洁推行与统一的意志
          ·改善目标
          ·团队活动
          ·明确的标准与制度
          ·管理水平的界定
          ·清洁的典型问题
          第五节:5S-素养
          ·持续改善
          ·素养形成的过程分析
          ·晨会
          ·素养的难点
          ·领导人的素养
          ·素养的典型问题
          ·5S关系图
          ·人造环境,环境育人
          第四单元:定置管理的实施
          第一节:定置管理的含义
          第二节:定置管理的含义
          第三节:定置管理的设计原则
          第四节:定置管理技术方法
          第五节:定置管理图
          第六节:定置管理操作
          第五单元:目视管理
          第一节:目视管理的含义与作用
          第二节:目视管理的方法
          第三节:目视管理的着眼点
          第四节:目视管理的评价基准
          第五节:颜色管理的运用
          第六单元:5S活动工作程序
          第一节:成立推行组织
          第二节:拟定推行方针及目标
          第三节:拟定工作计划
          第四节:培训
          第五节:宣传与沟通第六节:5S活动试行
          第七节:5S活动试行的评价
          第八节:5S活动全面实施及检查
          第九节:评价公布及奖惩
          第十节:综合分析与持续改进
          第十一节:纳入日常管理
          第七单元:5S活动的评价标准
          第一节:评分标准
          第二节:评价准备
          第三节:评价方法
          第四节:如何改整
          第八单元:5S活动的考核与改善
          第一节:考核的一般方法
          第二节:推行5S管理需要注意的一些问题
          ·品质与文化

          培训师介绍:

           
          教育及资格认证:
          特聘高级讲师、IE管理顾问、高级咨询师。中国工业工程学会理事成员,美国AITA认证的国际职业培训师。
          讲师经历与专长:
          马老师长期推行工业工程、精益生产等先进生产方式与技术,曾任大型中外合资企业精益生产体系项目负责人、工业工程经理、项目总监,在工业工程和现场改善领域有着独特造诣。培训涉及的专业领域有:精益生产管理实践,现场5S目视化管理及实战模拟训练营,工业工程(IE)现场改善方法,全员生产维护(TPM),全面质量管理(TQM),办公室“6S”管理,具有丰富的行业背景。
          培训客户及培训风格:
          中国航天、宝钢集团、一汽集团、上汽集团、东风汽车、宇通客车、东南汽车、联合电子、蒙牛集团、伊利集团、光明乳业、四川长虹、夏新股份、美的集团、荣事达洗衣机、东方通信、 虹信集团、广北电、杰普智能卡、金斯顿、赛尔康电子、东莞科泰电子等公司。马老师从事过生产管理、工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他对企业的生产运作有深入了解,20年的丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授生产课程方面倍具说服力。思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、融会贯通。其课程互动性强,课堂生动有趣。

          本课程名称: 5S与目视管理

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