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          师鉴:培训师通关之路(综合班)

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          培训受众:

          培训经理、主管或专员,人力资源经理、主管或专员,培训师,课程设计师,教练型管理者等

          课程收益:

          有人说“人生最怕的事不是死亡而是当众演讲”,有很多人平时能涛涛不绝、可一到当众演讲便呆若木鸡。很多时候,我们有很丰富实战经验,却“茶壶倒饺子”有货倒不出;很多时候,我们接到课题便想当然整出了课程,可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。那么,我们如何才能勇敢而自信地从台下走向台上?我们该如何来面对那一双双灼热的眼睛?我们该如何来组织我们的演讲?我们应该遵循何种设计理念与逻辑;遵照何种设计程序与方法,来实现完美?我们该如何来回答培训与不培训,培训什么与不培训什么的问题呢?我们该如何对来寻找帮助的员工进行咨询与辅导?

          培训颁发证书:

          学员在培训结束后可以参加认证考试,成绩合格者由<<国际职业认证标准联合会>>颁发
          <<高级企业培训师>>证书,认证费用:800元/人

          课程大纲:

          师鉴:培训师通关之路(综合班)
          培训时间:12月27/29日
          培训地点:深圳
          培训费:3880元/人
          参训对象:培训经理、主管或专员,人力资源经理、主管或专员,培训师,课程设计师,教练型管理者等
          学员在培训结束后可以参加认证考试,成绩合格者由颁发
          证书,认证费用:800元/人

          课程背景:
          有人说“人生最怕的事不是死亡而是当众演讲”,有很多人平时能涛涛不绝、可一到当众演讲便呆若木鸡。很多时候,我们有很丰富实战经验,却“茶壶倒饺子”有货倒不出;很多时候,我们接到课题便想当然整出了课程,可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。那么,我们如何才能勇敢而自信地从台下走向台上?我们该如何来面对那一双双灼热的眼睛?我们该如何来组织我们的演讲?我们应该遵循何种设计理念与逻辑;遵照何种设计程序与方法,来实现完美?我们该如何来回答培训与不培训,培训什么与不培训什么的问题呢?我们该如何对来寻找帮助的员工进行咨询与辅导?

          课程主要内容:
          一、培训师的职业素养
          1、培训师的角色定位
          2、培训师的能力模型
          二、培训师的自我塑造
          1、自信塑造——压力克服
          2、形象塑造——手势、台风
          3、声音塑造——丹田音、调(视频赏析)
          三、培训师的开场技术
          1、挑战自我,精彩开场
          2、常见开场错误解析
          3、培训师如何正确开???(视频赏析)
          四、培训师的个性控场
          1、职业培训师提问三板斧
          2、职业培训师应答的6Q、5式、8略
          3、职业培训师基于会谈的聆听4术
          4、职业培训师应变6技
          5、培训师如何使自己的点评更精彩?
          五、培训师的结尾艺术
          1、挑战自我,精彩结尾
          2、常见结尾错误解析
          3、培训师如何正确结尾?(视频赏析)
          六、情景:思维的革命
          1、思维检视案例演例与点评
          2、情景课程设计与开发模型分析与简释
          七、界定课题
          1、课题的分析:这些是不是问题呢?
          2、培训分析:这些是不是培训问题呢?
          八、情景分析
          1、一个失败教育看环境分析
          2、工作分析
          ① 岗位分析讲解与示例
          ② 沟通课程任务分析看如何做任务分析
          ③ 工作分析综合案例示例
          ④ 工作分析结果阐释
          3、人员分析
          ① 培训学员分析
          ? 视频案例分析学习动机模型
          ? 学习风格测评与学习风格案例分享
          ? 成人记忆规律案例分析
          ? 学员分析技术与某大型上市公司学员能力盘点报告分享
          ② 培训师
          ? 基本特征
          ? 教学风格分析与案例分享
          九、确定目标
          1、认知BLOOM目标分类学
          2、培训目标描述模型与目标撰写
          3、目标确定模型与应用
          十、目标顺序安排
          目标顺序安排与评价

          十一、内容设计
          1、内容设计模型描述与分析
          2、程序性流程图分析案例与讲解
          3、信息主题分析案例与讲解
          4、下层教学分析的三种方法与应用举例
          5、内容理性设计三点与视频讲析
          6、内容感性设计三点与视频讲析
          十二、素材开发
          1、材料收集、分析与编辑讲析与案例分享
          2、素材编辑的SCQA表达法与应用分析
          十三、演示的逻辑与技术
          1、演示的思维逻辑与结构(金字塔)
          2、演示文本逻辑(视频赏析)
          3、演示文本逻辑构建(视频赏析)
          4、演示图表逻辑
          5、PPT常用编制技术

          培训师介绍:

           
          授课导师:罗绍迪
          人力资源管理专家,情景管理与教学倡导者,广东培训网首席讲师。
          湘潭大学行政管理学士,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师
          10年以上知名外资企业、大型著名民营企业、上市公司工作经历,从销售、生产与管理基层走出来的复合型经营管理精英;
          历任营运总裁助理、全国营销培训经理、全国高级培训经理、人力资源总监等高级管理职位;
          专注于情景教学、情景管理研究,着重基于情景体验帮助管理者、领导者去发现思维障碍、训练并创建思维模式
          10年以上培训及咨询经历,培训学员逾万人、培训与服务企业近100家,其体验式培训模式与落地战略,深得业界青睐与好评,并获得培训界知行两栖专家的美誉。

          本课程名称: 师鉴:培训师通关之路(综合班)

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